MELHORANDO A LEITURA EM PÚBLICO

Ler é um hábito que não faz parte da vida do estudante brasileiro, definitivamente. A tarefa mais desafiadora do professor de Português é levar os alunos ao ato de ler. Quando falo em ler, não estou me referindo ao ato de soletrar ou tropeçar nos fonemas. Quero dizer, decifrar os códigos escritos e entender seu significado, ler com fluência, com boa entonação, com expressividade... Sinceramente, não acredito no sucesso das atividades de leitura que frequentemente são divulgadas nos meios de comunicação como se fossem maravilhosas descobertas no século XXI. É bem fácil armar uma cena de leitura em grupo, em que as imagens mostrem algo que não é verdadeiro e levem o público a acreditar no que os olhos vêem. Se fosse assim, o nível de educação de nossos alunos seria ótimo, pois ultimamente virou moda criar atividades de leitura, como se nós professores de Português já não estivéssemos com nossa criatividade quase esgotada, fazendo mil peripécias para que nossos alunos leiam com prazer. Prazer na leitura é o que os alunos ainda não conseguiram encontrar. E sem ele, nenhuma iniciativa terá sucesso verdadeiro. Mas, como toda boa mensagem de motivação nos diz, devemos perserverar e acreditar sempre. Então, como meu ofício é ensinar , mesmo que para ouvidos moucos, estou fazendo mais uma tentativa que achei interessante e vou acreditar nela. Li na revista Mestre, edição deste mês , um artigo interessante. Dez dicas para falar em público. Motivei-me , em primeiro lugar. Depois passei a meus alunos de oitava série, com a maior empolgação de que meu ser é capaz, a tarefa de escolherem um belo texto, que seja agradável, em primeiro lugar a eles, e que traga ao ouvinte uma mensagem interessante. A minha exigência maior foi quanto à mensagem do texto a ser apresentado. (Minha intenção implícita é que eles tragam mensagens de espiritualização, pensando em melhorar ,além da leitura , também o seucomportamento social , o relacionamento entre eles, com Deus, com a vida). Cada aluno deverá ler para a turma o texto que trouxe, observando as dicas que previamente recebeu. Após a leitura, a cópia do texto será colocada num mural, bem caprichado, onde todas as mensagens estarão expostas.Este mural ficará na sala de aula durante quase todo o tempo, menos no recreio, quando os próprios alunos se encarregarão de levá-lo ao pátio e, delicadamente instigarem os outros alunos da escola a pelo menos, num primeiro momento tomarem conhecimento do evento. Pode dar certo. Estou apostando todas as minhas fichas.